Здравствуйте, дорогие друзья!
Мы рады Вас приветствовать на страницах нашего сайта!

     Наш детский сад – это такое место, где детям разрешается быть детьми. Мы создаем особенное «пространство детства», в которое всегда хочется вернуться, потому - что в нашем детском саду - всё для ребенка.

 Мы стараемся сделать интересной и насыщенной жизнь, как самих детей, так и их родителей.

 Проектная мощность детского сада - 68 мест. Это отдельно стоящее здание площадью 567 квадратных метров.

 В настоящее время  в учреждении функционирует  3 группы:

•  2 группа раннего возраста  в количестве 27 человек

•  младшая группа 23 человека

•  старшая группа 14 человек

 МБДОУ работает в режиме 5-дневной рабочей недели с 7.00. до 17.30.

 Дежурная группа - с 7.00. до 19.00.

     Прием детей осуществляется согласно электронной очереди и по направлениям УО и СПЗД администрации Балахнинского муниципального района. 

Взаимодействие с социальными институтами:

 

В реализации общеобразовательной программы и работы по направлению ДОУ с использованием сетевой формы наряду с организациями, осуществляющими образовательную деятельность, участвуют медицинские, культурные, физкультурно-спортивные и иные организации, обладающие ресурсами, необходимыми для осуществления деятельности, предусмотренной соответствующей образовательной программой.

Наименование общественных организаций, учреждений		Формы сотрудничества
Образование	Нижегородский институт развития образования	Курсы повышения квалификации, участие в семинарах, конференциях, обмен опытом, аттестация педагогических кадров
	Управление образования и социально-правовой защиты детства администрации Балахнинскогомуниципального района Нижегородской области, ИДЦ	Организация методической поддержки, консультации, конкурсное движение
	МБОУ «СОШ №11» г.Балахна	Посещение уроков и занятий, семинары, практикумы, консультации для воспитателей и родителей, беседы, методические встречи, экскурсии для воспитанников, дни открытых дверей, совместные праздники.
	Дошкольные организации г. Балахна	Проведение методических объединений, консультации, обмен опытом
Культура	МБУДО "ДМШ №2"  г. Балахна	Экскурсии в ДМШ ,концерт учащихся ДМШ в детском саду, день открытых дверей
	МБУК «Централизованная библиотечная система»	Экскурсии в библиотеку,литературно-игровыепрограммыдлявоспитанников ДОО, изучение читательскихпредпочтений, интересов, увлечений  дошкольников
	Балахнинский краеведческий музей	Познавательно-игровыепрограммы для воспитанников ДОО
Физкультура и спорт	ФОК «Олимпийский»  г. Балахна	Участие в спортивных соревнованиях среди дошкольных организаций
Медицина	ГБУЗ НО "Балахнинская ЦРБ" (Детская поликлиника)	- проведение медицинскогообследования; - связь медицинскихработников по вопросам заболеваемости ипрофилактики (консультирование)
	ФГУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии Балахнинского района»	Предоставление отчетности
Безопасность	Пожарно-спасательная часть № 22 ФКУ "3 ОФПС ГПС по Нижегородской области	Экскурсии, встречи сработниками пожарной части,консультации, инструктажи дляпедагогов.
	ОГИБДД ОМВД России	Проведение бесед с детьми по правилам дорожного движения,тематическая неделя «Неделя безопасности дорожного движения»
Средства массовой информации	Телекомпания МБУ "Новое телевидение Балахны" (выпуск "Вести Балахны")	Видео репортажи о мероприятиях, проходящих в ДОО
	Международный образовательный портал  MAAM.RU, Социальная сеть работников образования NSPORTAL.RU	Публикация методических разработок педагогов
	Газета «Рабочая Балахна»	Публикации о мероприятиях,проходящих в ДОО

Особенности взаимодействия педагогического коллектива с семьями воспитанников:

  Семья является институтом первичной социализации и образования, который оказывает большое влияние на развитие ребенка в младенческом, раннем и дошкольном возрасте. Поэтому педагоги МБДОУ учитывают в своей работе такие факторы, как условия жизни в семье, состав семьи, ее ценности и традиции, а также уважают и признают способности и достижения родителей(законных представителей) в деле воспитания и развития их детей.

 

  Взаимодействие с семьями воспитанников строится на основании партнерства. Партнерство означает, что отношения обеих сторон строятся на основе совместной ответственности за воспитание детей. Кроме того, понятие «партнерство» подразумевает, что семья и МБДОУ равноправны, преследуют одни и те же цели и сотрудничают для их достижения. Согласие партнеров с общими целями и методами воспитания и сотрудничество в их достижении позволяют объединить усилия и обеспечить преемственность и взаимодополняемость в семейном и внесемейном образовании.

 

  Цель взаимодействия МБДОУ с семьями воспитанников — создание необходимых условий для формирования ответственных взаимоотношений с семьями воспитанников и развития компетентности родителей (способности разрешать разные типы социально-педагогических ситуаций, связанных с воспитанием ребенка); обеспечение права родителей на уважение и понимание, на участие в жизни детского сада.

 

Основные задачи взаимодействия МБДОУ с семьей:

1) изучение отношения педагогов и родителей к различным вопросам воспитания, обучения, развития детей, условий организации разнообразной деятельности в детском саду и семье;

2) знакомство педагогов и родителей с лучшим опытом воспитания в детском саду и семье, а также с трудностями, возникающими в семейном и общественном воспитании дошкольников;

3) информирование друг друга об актуальных задачах воспитания и обучения детей и о возможностях детского сада и семьи в решении данных задач;

4) создание в детском саду условий для разнообразного по содержанию и формам сотрудничества, способствующего развитию конструктивного взаимодействия педагогов и родителей с детьми;

5) привлечение семей воспитанников к участию в совместных с педагогами мероприятиях, организуемых в районе (городе, области);

6) поощрение родителей за внимательное отношение к разнообразным стремлениям и потребностям ребенка, создание необходимых условий для их удовлетворения в семье.

Условия организации работы по взаимодействию с семьями воспитанников:

• партнерские взаимоотношения;
• целенаправленность;
• систематичность  и  плановость;
• доброжелательность  и  открытость;
• дифференцированный подхода к каждой семье.

 Система взаимодействия МБДОУ с семьями воспитанников

Направления взаимодействия	Формы взаимодействия
Изучение семьи, запросов, уровня психолого-педагогической компетентности. Семейных ценностей	- беседы (администрация, воспитатели); - наблюдения за процессом общения членов семьи с ребенком; - анкетирование; - проведение мониторинга потребностей семей в услугах.
Информирование родителей	- рекламные буклеты; - информационные стенды; - выставки детских работ; - личные беседы; - родительские собрания; - официальный сайт МБДОУ; - общение по электронной почте; - объявления.
Рекомендациидля родителей	- рекомендации по различным вопросам (индивидуальное, семейное, очное, дистанционное консультирование)
Просвещение и обучение родителей	По запросу родителей или по выявленной проблеме: - семинары; - семинары-практикумы; - мастер-классы; - официальный сайт организации; - персональные сайты педагогов или персональные web-страницы в сети Интернет; - тренинги; - папки-передвижки; - папки-раскладушки.
В управлении ДОУ	Участие в работе родительского комитетаДОУ(по плану и по мере необходимости)
Совместная деятельность МБДОУ и семьи	- Дни открытых дверей; - дни семьи; - организация совместных праздников; - совместная проектная деятельность; - выставки семейного творчества; - семейные фотоколлажи; - субботники; - экскурсии; - досуги с активным вовлечением родителей.

Обязательная часть Программы формируется на основании требований:

1. Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ.

2. Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования (утверждённого Приказом Министерства образования и науки РФ от 17.10.2013 г. № 1155).

3. Санитарно-эпидемиологических требований к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций» - СанПиН 2.4.1.3049-13 (утверждены Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 15.05.2013 г. № 26).

4. Примерной основной образовательной программой дошкольного образования, одобреной решением Федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол от 20 мая 2015 г. № 2/15).

5. Основной образовательной программой дошкольного образования «От рождения до школы»/ Под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. - М.: Мозаика – Синтез, 2018.

 

В части, формируемой участниками образовательных отношений, представлено содержание образовательной деятельности по реализации таких парциальных программ, как:

1. Парциальная программа Л.Л.Тимофеевой "Формирование культуры безопасности у детей от 3до 8 лет".– СПб.: Детство-Пресс, 2015.